| 一、 | 依據「花蓮縣 113 學年國民中、小學雙語教學實施計畫」暨 113 年 1 月 23 日「雙語教學推動討論會議」會議辦理。 |
| 二、 | 為推動雙語教育奠定基礎並促進國民中小學學校整體推動雙語教育，以落實 2030 年雙語政策並充實本縣教師雙語教學概念與提升雙語教學實務知能；鼓勵教師自組雙語專業學習社群，由教師帶領同儕合作共備，協同教學，共學共享，活化課堂教學活動，提升學生學習成效。並針對教師同儕雙語專業精進需求，自主規劃共備內容，以期符應教師自我增能及教學需求，有效提升雙語教學專業。 |
| 三、 | 社群聚會討論內容以精進教師雙語能力及教學為主，包含教室課堂用語、教師雙語教學課程設計、及研發雙語教材使用等。 |
| 四、 | 社群成員(含召集人)以 3 位教師(含)以上為原則，鼓勵跨校組團。另社群其中一位成員需包含下列之一： |
| (一) | 已取得雙語次專長教師證者。 |
| (二) | 已實施雙語教學三年以上者。 |
| (三) | 若無上述二類人員，請依需求邀請本縣雙語輔導小組輔導員擔任諮詢顧問。 |
| 五、 | 請有意願投入雙語教育教師可以自主尋找社群夥伴提出成立社群申請；或向英資中心賴宜玟輔導員(yazone@hlc.edu.tw)提出媒合申請，由中心協助媒合加入社群。 |
| 六、 | 社群成立申請與運作事宜等訊息請參考附件。 |
| 七、 | 若有未盡事宜，請逕洽英語教學資源中心賴宜玟輔導員(03-8223787#306)。 |
