一、會議目的： 為建立中、小學優質閱讀教學品質與評量，增加學術研究與實務演示之交 流，推動教師專業發展能力。同時達成「師資培育精緻化」目標，精進各領域 教育相關人員閱讀教學知能與策略運用，提升閱讀教學與閱讀輔導能力。

二、會議日期：民國 110 年 11 月 27 日（星期六） （屆時若因疫情影響，將謹依中央流行疫情指揮中心與本校 防疫政策，改採「線上研討會」方式如期辦理）

三、會議地點：國立高雄師範大學和平校區行政大樓十樓國際會議廳 （高雄市苓雅區和平一路 116 號）

四、徵稿主題：「從數位閱讀探究到自主學習」，主題內容包含：

   （一）從數位閱讀到自主學習的可行教學策略。

   （二）數位閱讀的課程規劃與學習評量。

   （三）如何善用數位教學資源進行自主學習。

   （四）其他數位閱讀評量與教學相關議題。

五、徵稿對象：國民中小學教師、公私立大學院校以下學校教師、研究人員或研究生。

六、進行方式：專題講座、實作分享、論文發表。

七、發表形式：獨立論文（口頭發表）、互動海報（壁報發表），發表方式經摘要 審查後，另行通知。

八、投稿辦法：

    （一）論文摘要總字數限定在 500 至 1000 字，文稿限中文或英文，摘要之結尾， 請附上關鍵詞 3 至 5 個。

    （二）請於 110 年 11 月 7 日（星期日）前至 https://forms.gle/pVUvD8tC55g7pwJ7A 填寫投稿報名表及中文摘要等相關資訊。

    （三）本研討會於審查結果通知時，告知投稿者論文發表之形式。

         1. 口頭發表以 12-15 分鐘為原則，內文建議依序包含五大段落：研究目的、簡要文獻、研究方法、研究結果、討論與建議，並可視需要自行調整。

          2. 海報發表製作格式：

             (1) 文章主題、作者姓名與所屬單位，請並置於海報論文上方置中。

              (2) 內文建議依序包含五大段落：研究目的、簡要文獻、研究方法、研究 結果、討論與建議，並可視需要自行調整。

               (3) 海報中文字體為「標楷體」、英文字體為「Times New Roman」。

                (4) 海報發表由發表者自行列印(請勿手繪)，並攜至會場指定點張貼。

                (5) 海報大小為 A0 尺寸，為維持海報論文發表品質，所有發表海報必須依 上述格式製作與張貼。

            3. 相關資訊亦同步公告於網站： https://pair.nknu.edu.tw/literacy/Default.aspx

   （四）重要日期

           1. 投稿截止日期： 110 年 11 月 07 日（星期日）。

           2. 審查結果通知： 110 年 11 月 15 日（星期一）。

            3. 本研討會日期： 110 年 11 月 27 日（星期六）。

九、指導單位：教育部 主辦單位：國立高雄師範大學 承辦單位：國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處

十、聯絡及洽詢方式：

         聯 絡 人： 郭小姐、邱小姐 電子信箱： pair.nknu@gmail.com

         聯絡電話：（ 07 ） 717-2930 轉分機 1813 、 1814

         傳 真：（ 07 ） 711-2755