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本校114年國中教育會考5A等級以上學生共計14名


本校114年國中教育會考5A等級以上學生共計14名
國文英文數學社會自然
精熟人次7775955462
比例21.1%19.9%25.3%14.4%16.5%

901林莛倞 5A4+ 作文5

902許楚悅 5A4+ 作文5

903龔宥恩 5A4+ 作文4

904石謙信 5A8+ 作文5

904張愷玲 5A6+ 作文5

905廖宥鈞 5A3+ 作文4

905董芷瑄 5A4+ 作文4

906吳秋儒 5A8+ 作文6

906謝佳桓 5A8+ 作文5

907梁恩禔 5A5+ 作文5

909梁朝博 5A1+ 作文4

910賴璽恩 5A4+ 作文5

911廖湧勝 5A9+ 作文5

914蔡甄庭 5A4+ 作文5

活動、競賽 張吉南 - 教務處 | 2019-02-21 | 點閱數: 1052

壹、 活動緣起
「許一個願望,成就片涼蔭」
科技翻轉教育成為全球風潮,了強化下一世代的競爭力界各國政府紛投 科技翻轉教育成為全球風潮,了強化下一世代的競爭力界各國政府紛投 科技翻轉教育成為全球風潮,了強化下一世代的競爭力界各國政府紛投 科技翻轉教育成為全球風潮,了強化下一世代的競爭力界各國政府紛投 科技翻轉教育成為全球風潮,了強化下一世代的競爭力界各國政府紛投 入教育改革,致力培養學生跨領域整合與解決問題的 能以迎接智慧科技時代入教育改革,致力培養學生跨領域整合與解決問題的 能以迎接智慧科技時代入教育改革,致力培養學生跨領域整合與解決問題的 能以迎接智慧科技時代入教育改革,致力培養學生跨領域整合與解決問題的 能以迎接智慧科技時代挑戰。
如何讓學生能擁有更好的教育資源 ,是 所有教師不斷 所有教師不斷 探討的課題。 探討的課題。 於此, 《 iPOE iPOE 科技誌》 透過「希望樹願景工程計畫」,搭建產學共創 透過「希望樹願景工程計畫」,搭建產學共創 平台,邀請科技領域教師 說出埋藏在心裡的願望,由 《 iPOE iPOE 科技誌》 向企業單位勸募,拋磚引玉為老 師提供助力,為下一代實現更多夢想 。
老師的願望就像一顆種子, 老師的願望就像一顆種子, 《 iPOE iPOE 科技誌》與教師一起灌溉耕耘,期待藉由這樣 科技誌》與教師一起灌溉耕耘,期待藉由這樣 科技誌》與教師一起灌溉耕耘,期待藉由這樣 科技誌》與教師一起灌溉耕耘,期待藉由這樣 科技誌》與教師一起灌溉耕耘,期待藉由這樣 科技誌》與教師一起灌溉耕耘,期待藉由這樣 的資源媒合, 讓充滿能量種子不畏風雨勇敢茁壯長成一棵頂天立地大樹的資源媒合, 讓充滿能量種子不畏風雨勇敢茁壯長成一棵頂天立地大樹的資源媒合, 讓充滿能量種子不畏風雨勇敢茁壯長成一棵頂天立地大樹的資源媒合, 讓充滿能量種子不畏風雨勇敢茁壯長成一棵頂天立地大樹的資源媒合, 讓充滿能量種子不畏風雨勇敢茁壯長成一棵頂天立地大樹的資源媒合, 讓充滿能量種子不畏風雨勇敢茁壯長成一棵頂天立地大樹的資源媒合, 讓充滿能量種子不畏風雨勇敢茁壯長成一棵頂天立地大樹的資源媒合, 讓充滿能量種子不畏風雨勇敢茁壯長成一棵頂天立地大樹的資源媒合, 讓充滿能量種子不畏風雨勇敢茁壯長成一棵頂天立地大樹的資源媒合, 讓充滿能量種子不畏風雨勇敢茁壯長成一棵頂天立地大樹的資源媒合, 讓充滿能量種子不畏風雨勇敢茁壯長成一棵頂天立地大樹能為嚴酷的教學困境提供涼蔭,共同育帶來正向改變。
貳、活動內容
教師參與 科技領域 教案甄選 ,並提出購買 教材 教具許願單 (市價三萬元) (市價三萬元) ,《 iPOE iPOE 科技誌》向企業單位勸募 科技誌》向企業單位勸募 清單上的教材具 ,捐贈給 ,捐贈給 得獎教師 所任教 的學校 。學 校頒發感謝狀予企業 ,入選 的教案將 由台科大圖書 出版專刊發行 。
參、辦理單位
共同主辦:《 共同主辦:《 iPOE iPOE 科技誌》、臺灣教育展 科技誌》、臺灣教育展 科技誌》、臺灣教育展
協辦單位: 台科大圖書、 勁園國際、 MakeMakeMakeMake:Taiwan :Taiwan:Taiwan:Taiwan:Taiwan:Taiwan
肆、參加對象
全國公私立小、中高職教師(含實習代理及課)報名, 全國公私立小、中高職教師(含實習代理及課)報名, 全國公私立小、中高職教師(含實習代理及課)報名, 全國公私立小、中高職教師(含實習代理及課)報名, 全國公私立小、中高職教師(含實習代理及課)報名, 全國公私立小、中高職教師(含實習代理及課)報名, 全國公私立小、中高職教師(含實習代理及課)報名, 全國公私立小、中高職教師(含實習代理及課)報名, 全國公私立小、中高職教師(含實習代理及課)報名, 全國公私立小、中高職教師(含實習代理及課)報名, 不可跨 校組隊參加,每員 1~3 1~3 人。若無特別註記時,以 教案內 登記名字順序第一 人為代表。
伍、報名方式
由學校教師 (含實習、代理及課教師) (含實習、代理及課教師) (含實習、代理及課教師) ,向《 iPOE iPOE 科技誌》自薦報名,需投遞 科技誌》自薦報名,需投遞 科技誌》自薦報名,需投遞 科技誌》自薦報名,需投遞 科技誌》自薦報名,需投遞 科技誌》自薦報名,需投遞 教案作為評審依據。 分為「國小組」、中高職進行評選。 分為「國小組」、中高職進行評選。 分為「國小組」、中高職進行評選。 分為「國小組」、中高職進行評選。

詳見附件

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