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本校114年國中教育會考5A等級以上學生共計14名


本校114年國中教育會考5A等級以上學生共計14名
國文英文數學社會自然
精熟人次7775955462
比例21.1%19.9%25.3%14.4%16.5%

901林莛倞 5A4+ 作文5

902許楚悅 5A4+ 作文5

903龔宥恩 5A4+ 作文4

904石謙信 5A8+ 作文5

904張愷玲 5A6+ 作文5

905廖宥鈞 5A3+ 作文4

905董芷瑄 5A4+ 作文4

906吳秋儒 5A8+ 作文6

906謝佳桓 5A8+ 作文5

907梁恩禔 5A5+ 作文5

909梁朝博 5A1+ 作文4

910賴璽恩 5A4+ 作文5

911廖湧勝 5A9+ 作文5

914蔡甄庭 5A4+ 作文5

研習 何旻陵 - 輔導處 | 2025-09-08 | 點閱數: 19

「花蓮兒少權利俠,擁有權利不害怕」

兒童權利公約教育訓練與提升兒少參與公共事務計畫 兒童權利公約教育講堂簡介

一、 活動目的:

(一)結合花蓮在地特色的多元宣導方式,連結當地社區網絡,推廣兒童 少年權益的精神與內涵,讓更多人了解認識此公約,並能在日常生活 中實踐兒童少年的權益,促進其身心發展,全面維護兒童少年權益。

(二)透過宣導活動,讓社會大眾對 CRC 公約有更多的瞭解和認識,並能 在各個方面實踐此公約的精神,以保障兒童少年的身心發展和權益。 藉此,建立一個健全的兒童少年保護體系,讓兒童少年在安全、幸福 的環境中成長。

(三)透過訓練,讓參與成員了解如何實踐兒童權利公約,並促進兒童福 利措施的實施和兒童相關權益的維護。同時,讓訓練成員能將 CRC 公 約的概念和精神融入到自身相關業務中,以提高對兒童權益保障的重 視程度。

(四)強調兒童應在幸福、關愛和理解的家庭環境中成長,透過這樣的家 庭環境,讓兒童得到充分的人格發展和和諧成長,同時提高大家對於 建立和諧家庭環境的重視程度,以保障兒童的身心健康和幸福。

二、 參與對象: (一) 學校機關之教師。 (二) 公私部門從事兒少工作相關專業人員、社工、警察等。 (三) 對此議題有興趣的家長。

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