| 花蓮縣政府 函 |
| 機關地址： 97001 花蓮市府前路 17 號 承辦人：辛金玉 傳真： 03-8462776 電話： 03-8462860#231 電子信箱： ally@hl.gov.tw |
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受文者：花蓮縣立花崗國民中學 |
| 發文日期： | 中華民國 107 年 1 月 12 日 |
| 發文字號： | 府教學字第 1070011502 號 |
| 速別： | 普通件 |
| 密等及解密條件或保密期限： | 普通 |
| 附件： | 1 、教育部令。 2 、修正規定。 |
| 主旨： | 轉知修正「高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試命題作業要點」第 1 點、第 2 點、第 4 點，名稱並修正為「高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試命題作業要點」，業經教育部於 107 年 1 月 11 日以臺教師(二)字第 1060180290B 號令修正發布，請查照。 |
| 說明： |
| 一、 | 依據教育部 107 年 1 月 11 日臺教師(二)字第 1060180290C 號函辦理。 |
| 二、 | 旨揭作業要點修正適用於 108 年度起參加高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試之報考人，請務必轉達校內教師知悉，以維護其權益。 |
| 三、 | 本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統（ http://edu.law.moe.gov.tw ）下載。 |
| 四、 | 若對本法規條文有任何疑問，請逕洽教育部師資培育及藝術教育司涂淑雯小姐（電話： 02-77365662 ）。 |
| 正本： | 花蓮縣立體育高級中等學校、本縣各公立國民中-小學 |
| 副本： | 本府行政暨研考處（先發文後刊登公報）、本府教育處特幼科、本府教育處學管科 |
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高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試命題作業要點
第一點、第二點、第四點修正規定
教育部為綜理高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試之命題工作，確保命題品質，特訂定本要點。
資格考試分為幼兒園、特殊教育學校（班）、國民小學及中等學校四類科。
各科試題研發小組應依考試時間與應試科目之不同，訂定各科命題內容、命題內容參照及題型，並配合課程改革、教育趨勢，適時將課程綱要、十二年國民基本教育政策（包括精進學生學習成效政策等）及重大教育議題（包括五育理念、品德教育、性別平等教育、人權教育、多元文化教育等）納入各科命題內涵與範圍。
國語文能力測驗：
題型：本考科試題題型分為選擇題及作文。
命題內容參照：
選擇題：
字形、字音、字義。
詞彙。
內容意旨。
文法與修辭。
篇章結構與風格欣賞。
國學常識與文化常識。
應用文。
綜合。
作文。
教育原理與制度：
題型：本考科試題題型分為選擇題及問答題。
命題內容參照：
本考科之命題內容以未來教師之基本專業素養為原則。
本考科命題範圍包括教育哲學、教育社會學、教育心理學及教育制度等四個領域。
教育哲學命題內容主要為教育歷程與教育問題之哲學探討及理論，包括：
教師哲學。
教育本質和目的論。
教育內容論。
教育方法論。
各家學說。
教育社會學命題內容主要為社會學理論在教育上之應用，包括：
教育社會學理論。
社會結構、變遷、流動與均等。
學校組織與文化。
教師專業。
班級社會學。
教學社會學。
教育心理學命題內容主要為心理學理論在教育上之應用，並避免與學習評量、兒童發展心理學、課程發展等重疊，包括：
概論。
人類發展。
學習理論及其應用。
動機與學習。
個別差異與教學。
教學設計與教學策略。
教育制度主要為本國與各主要國家（美、日、英、法、德、芬蘭）及國際重要教育組織之一般教育通論、教育制度、教育法規及重要教育政策。
數學能力測驗：
題型：本考科試題題型分為選擇題及非選擇題，非選擇題包括計算或證明題、問答題等。
命題內容參照：
普通數學：
數與量。
代數。
幾何。
統計與機率。
數學教材教法：
數學教材內容。
兒童數學概念。
數學教學與評量。
幼兒發展與輔導：
題型：本考科試題題型分為選擇題及問答題。
命題內容參照：
生理發展與保育：
產前發展。
大腦發展。
身體發展。
動作發展。
幼兒營養與衛生。
幼兒疾病預防與護理。
幼兒安全與保護。
認知、語言發展與輔導：
感覺與知覺。
認知與智力。
記憶與學習。
語言與溝通。
一般幼兒輔導。
特殊需求幼兒輔導。
社會、人格發展與輔導：
自我、氣質、情緒、依附及性別角色發展。
道德、利社會與攻擊行為發展。
遊戲發展。
友伴關係、家庭與家庭外之環境。
一般幼兒輔導。
特殊需求幼兒輔導。
幼兒園課程與教學：
題型：本考科試題題型分為選擇題及問答題。
命題內容參照：
幼兒教育課程理論：
幼兒教育課程之學理基礎(包括教育哲學、教育心理學、教育社會學等)。
幼兒教育課程之目標。
幼兒教育課程模式之理論與實踐。
課程設計：
幼教課程發展之理論及模式。
幼兒園課程設計之內涵及原則。
幼兒園教學活動設計：教學活動發展之具體策略與原則。
教學原理與設計：
幼兒園教學原理及實施原則。
幼兒園之教學方法及教學過程。
幼兒園教學資源之運用（包括人力、物力及社會資源）。
班級經營。
親職教育。
教學環境規劃：
環境與幼兒發展學習之關係。
幼兒園整體環境之規劃（包括人文環境及自然環境）。
戶外教學環境之規劃及運用（包括園內外各類相關場所）。
室內教學環境之規劃及運用（包括學習區、角落等）。
教學環境之安全及維護。
教學與學習評量：
評量之理論及實施原則。
幼兒園評量之類別及運用（包括幼兒發展與學習、環境等層面）。
教師教學評量及專業倫理。
特殊教育學生評量與輔導：
題型：本考科試題題型分為選擇題及問答題。
命題內容參照：命題內容以符合特殊教育各類教師之共同理念為範圍，其內容包括：
身心特質。
評量（包括測驗基本原理、策略、工具、解釋及應用）。
鑑定、安置及輔導。
服務及支援（包括相關專業服務及家庭支援）。
特殊教育課程與教學：
題型：本考科試題題型分為選擇題及問答題。
命題內容參照：
身心障礙組：
特殊教育課程發展與設計（包括個別化教育計畫）。
教學原理與設計（包括教材教法）。
教學環境規劃（包括輔助性科技）。
學習評量。
資賦優異組：
教育與教學模式。
特殊教育課程發展與設計（包括教學環境規劃）。
教學原理與設計（包括個別輔導計畫）。
學習評量。
特殊族群資優生之課程與教學。
兒童發展與輔導：
題型：本考科試題題型分為選擇題及問答題。
命題內容參照：
兒童發展：
生理。
認知、語言。
人格、社會。
道德、情緒。
兒童輔導：
主要諮商學派、輔導倫理。
生活輔導(包括班級輔導)、學習輔導。
適應問題與輔導。
心理與教育測驗。
國民小學課程與教學：
題型：本考科試題題型分為選擇題及問答題。
命題內容參照：
課程發展與設計：
課程理念。
課程發展模式。
課程設計原則。
課程政策與改革。
教學原理與設計：
教學原理。
教學活動及設計(包括教學資源及情境規劃)。
教學策略及方法。
學習評量：
概念及原理。
方法及應用。
班級經營：
理念原則。
方法及應用。
青少年發展與輔導：
題型：本考科試題題型分為選擇題及問答題。
命題內容參照：
青少年發展：
生理。
認知。
人格、社會。
道德、情緒。
青少年輔導：
主要諮商學派、輔導倫理。
發展性輔導(包括生活輔導、學習輔導、生涯輔導)。
適應問題與輔導。
心理與教育測驗。
中等學校課程與教學：
題型：本考科試題題型分為選擇題及問答題。
命題內容參照：
課程發展與設計：
課程理念。
課程發展模式。
課程設計原則。
課程政策與改革。
教學原理與設計：
教學原理。
教學活動及設計(包括教學資源及情境規劃)。
教學策略及方法。
學習評量：
概念及原理。
方法及應用。
班級經營：
理念原則。
方法及應用。
