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本校114年國中教育會考5A等級以上學生共計14名


本校114年國中教育會考5A等級以上學生共計14名
國文英文數學社會自然
精熟人次7775955462
比例21.1%19.9%25.3%14.4%16.5%

901林莛倞 5A4+ 作文5

902許楚悅 5A4+ 作文5

903龔宥恩 5A4+ 作文4

904石謙信 5A8+ 作文5

904張愷玲 5A6+ 作文5

905廖宥鈞 5A3+ 作文4

905董芷瑄 5A4+ 作文4

906吳秋儒 5A8+ 作文6

906謝佳桓 5A8+ 作文5

907梁恩禔 5A5+ 作文5

909梁朝博 5A1+ 作文4

910賴璽恩 5A4+ 作文5

911廖湧勝 5A9+ 作文5

914蔡甄庭 5A4+ 作文5

研習 張吉南 - 學務處 | 2020-09-01 | 點閱數: 1065
一、 依據衛生福利部國民健康署 109 年 8 月 25 日國健社字第 1090201264 號函辦理。
二、 為鼓勵高中職以下學校師生深入了解生活技能在學校與社區生活的應用,並培養學生靈活思考、多元學習的精神,國健署委託國立交通大學辦理旨揭生活技能健康工具書徵選活動,說明如下:
(一) 辦理目的:鼓勵各級學校教師,引導學生深化生活技能運用於實際健康生活情境中,並將「生活技能健康工具書」與學校健康促進相關教學或校園活動結合,作為健康教學多元評量項目之一,期盼學生連結健康生活情境,分享自己應用生活技能經驗與歷程,實踐健康生活、提升健康素養。
(二) 參加對象:高中職以下各級公私立學校在校學生。
(三) 徵選內容:
1、 設計項目:生活技能健康工具書。
2、 主題內容:
(1) 呼應生活情境:包括:健康體位、視力保健、口腔保健、菸檳防制、性教育、全民健保或正確用藥等與學生生活相關健康議題情境為原則。
(2) 運用生活技能:自我覺察、健康自主管理、情緒調適、抗壓能力、拒絕技能、自我肯定、同理心、人際溝通、協商技能、做決定、問題解決、批判性思考、目標設定、倡議宣導。
(3) 設計原則:選定 1 項主題,配合相關之生活情境,可運用 1 項以上生活技能進行創作。
(四) 作品格式規範:建議可參考八頁工具書的製作方式,以 A3 大小紙張進行創作,可橫式或直式。
(五) 徵件期限:自 109 年 8 月 25 日至 109 年 10 月 30 日止(以郵戳為憑),並於徵件截止日前,依徵件內容規定將資料電子檔寄至 carol_1993@nctu.edu.tw ;紙本資料郵寄至「國立交通大學衛生保健組收」,並標示「109 年生活技能融入健康議題創意競賽-生活技能健康工具書徵選活動」字樣。
三、 本活動聯絡人:國立交通大學衛生保健組王智潁助理,電話: (03)571-2121#31819 。
四、 檢附「109 年生活技能融入健康議題創意競賽-生活技能健康工具書徵選活動」簡章(如附件)。
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