資訊教育－教師DIY細說從頭

（本文承蒙『教育部台灣省中等學校教師研習會』王曉璿博士邀稿，特此誌謝！）

花蓮縣立花崗國中 理化教師 王建忍 2001/2/22
首頁網址：http://www.hgjh.hlc.edu.tw/~drop/
網路信箱：drop.wang@msa.hinet.net

一、企圖心的製造

　　１９９２年，三十一歲，像往常一樣結束了明天的教案，時間已是夜裡十一點，打開心愛的３８６電腦繼續向「決戰俄羅斯」挑戰。買這台３８６的錢可以換三台電視或一輛拉風的摩托車，但是對我它只不過是一台昂貴的電視遊樂器卻要去掉一個半月的薪水。
　　嘶殺聲吵醒了夢中的老婆。
　　婆：「喂！（語氣不太順）跟你要筆記的理化老師說你可以去參考書局投稿看看，她在南一待過覺得你的筆記很有創意應該可以拿到稿費。不要再吵人了，殺死那方塊好玩嗎？」
　　是啊（我心裡想）殺死這些方塊其實並不快樂，只是讓我麻痺而已！
環顧書架上的手稿已經累積了兩百多頁，果能換成經費收入！哇！頓時眼前一片讓人愉悅的符號恣意飛舞...＄＄＄。
　　只是要處理的問題實在很多：手稿不易保存！用電腦只會一指神功？資料去哪搜集呢？
　　金錢消耗是最大的問題！但是，如果「昂貴的電視遊樂器」可能換較舒適的生活、較多選擇，要不要賭？！
　　七年後，１９９９年，教育部抽測電腦技能促使我轉向網頁設計。
完成「凸透鏡成像教具」一個月多，第一個 Email 給我的讀者竟是用英文寫的：
Dear Mr. Wang,
　　I do appreciate and like your work -- it's the greatest educational animation!
　　When I visited and surfed at your website for the first time, I really respect that you could interpret a hard-to-explain thing of nature with such an easy-to-understand manner.
　　I would like to tell you how excellent and great you've done with your work. It's amazing you'd used the upmost of Macromedia's shockwave to do this wonderful task for the readers -- making scientific education easier for comprehensiveness, especially for those who might not have much opportunity or time to touch academic science. Optics is normally viewed as an experimental, non-linear, complicated, mathematical, and difficult-to-formulate science as we thought it should be. But you've really made it fun and brought it to the front of everybody's desk. I'll introduce this good work to all the people who are caring about scientific education. Also look forward to seeing more new creations in the future from you. I believe your work would be imaginative and enlightening for all our children and folks in the nation/world/universe.....
　　Best Regards,
　　Henry Hwang
　　這封信足足讓我一個禮拜帶著微笑入睡。
　　如今寶貝３８６早換成ＰＩＩ，投資電腦配備的資金愈來愈多，雖然賺稿費的想法尚未實現，但打字、繪圖、排版都已找到自學的方法了。並且一封封寄來的 Email 都是肯定有加。當初始料未及的附加價值、及網路上認識的同好，確實改變了我單調的教學生涯。
　　現在我有另一個想法，網際網路最大的用處就是「資源免費共享」。而每位老師所擁有的教學智慧，其珍貴性是教師手冊無法取代的。所以如果能將資訊搜集、整理、自學的方法介紹給想入門的老師。當教室全面電腦化後，老師們珍貴的教學經驗就可以即時地相互共享了！我們這群每天實戰教學的夫子自已動手來寫「教學教具軟體」，其品質及精準性絕對是外行人不能比的！我想只要寫得用心稿費就會自已飛來吧！
　　學電腦最難的部份是如何製造動力。如果你是愛錢的人就跟我一樣吧！給自已一個足夠的誘餌，能夠持續很久很久的那種。可能窮其一生都無法實現，但有夢最美，不是嗎？
　　肯定的是，你的生活因此會變得多彩多姿，不再只是一個沒沒無聞的國中老師，不必癱在辦公室裡抱怨教材的偏差。你只需打開電腦然後在自已專屬的網頁上，修正它，就夠了！
　　還有比金錢更快樂的是，指著電腦動畫告訴學生（或子女）：「不要懷疑！這是偶作的，全世界僅有的哦！」。然後在一個個崇拜的眼神中，擺出最酷的 Pose 。
　　各位老師，如果您有一點點被我的說法打動！以下僅就個人的一些經驗提供參考！內容如果有所誤謬賣弄之處，也請多多指正包涵！

二、學習電腦正確的態度

1. 由你最喜歡的部份開始下手：就像你不必為了學開車，而去把馬達、零件都搞清楚一樣。
   如果你只是想要出隨堂考卷，不妨就從「打字、造字」下手。
   假如你跟本不想自已出。你可以去 Google（http://www.google.com/intl/zh-TW/）輸入「試卷」，就會看到一堆試卷供你剪貼。
   註：輸入「技巧」「學習」「教學」「下載」「討論」「造字」會有意想不到的收獲哦！
   
2. 主動創造需求：上搜尋網可以做的事實在很多，不單只是看看新聞、股票、星座，他還可以解決你及家人的許多問題哦！包括小時摺紙青蛙、紙船的方法，各國動物園的精美照片，旅遊、醫葯咨詢，古代流傳的寶藏圖，蝙輻大餐吃法，天文星座節氣的繁雜數據，各國上課的教材、學習單、討論區等。只要你有創意就會發現它的存在！
   你可以試試將課本裡的專有名詞、名人輸入搜尋網查詢看看，這樣作的結果完全改變了我既有的教學態度！
   註：如果語言是你的困擾，可在 Google 輸入「字典、線上翻譯」。
   
3. 不要怕麻煩：最笨的方法往往會使你創造出自已獨有的心得。
   
4. 不要怕丟臉：電腦軟體的使用方法是「人為定義」的，你不會用時常是因為那個軟體作的太爛！
   舉例來說：MS Word 常會在使用中當機，很多人馬上會以為自已又把電腦弄壞了，其實真正的原因是，Word 只適合用在文字的處理，一遇到圖形太多時它就不會跑了。
   
5. 不要怕把電腦弄壞：根據我的經驗，除非你錢太多故意去踢主機、在鍵盤上倒水、連續開關電源５０次，一般電腦都會有四∼七年的壽命。
   
6. 勤於搜尋：如果不幸你在軟體應用、硬體操作上有了問題而又不好意思發問，身邊懂電腦的人又跩得二五八萬，推薦你去一個地方 http://bbs.openfind.com.tw/cgi-bin/qsearch 。這裡有很多人在發問，也有很多熱心的人在回答問題，你只要輸入問題的「關鍵字」通常都會找到別人已經討論過的文章。
   任何問題都有人討論哦！包括我家狗狗長虱子也是在這裡找到辦法的。（^_^）
   同仁電腦出狀況時我也用這種方法屢試不爽。不知道的人會以為你是天才轉世呢！
   註：在此特別感謝本校黃清順老師在１９９６年帶我進入了網路世界。
   
7. 用最省錢的方法學習，減少挫折感：一開始我自學電腦的方法就是勤跑書店、看到喜歡的書就買。書架很快就被堆滿，但是真正能看完的書卻曲指可數，常下定決心要把一本書看完，但最後總是帶著愧疚的心情又把它塞回去。最近我才發現原來不是我的問題，一本五百多元的書，業者為了求先機、降成本一窩蜂的搶進根本不顧商業道德，很多都是半瓶醋在掰的。
   其實大部份軟體本身的使用說明就已經足夠了。
   有一種人！我發現他會真心的教你，就是那種在網路上小本創業的人，想要在後續服務上經營的人，這些網頁教學不但作得生動而且比印刷字體大很多，看起來賞心悅目、字字斟酌。你看了上癮後，自然會找他買東西。（到 Google 搜尋網，輸入想學的軟體名稱，就會找到一大堆的！或參考這裡 http://www.4urneed.com/default.asp ）
   
8. 用最省錢的方法選購器材，保持元氣：電腦降價的速度非常快，購買前先上 Google 查詢最新「報價」，或參考這裡 http://www.senfu.com.tw/。
   購買時一定要索取所有配件的使用手冊。買回來的新電腦要拆開來看看有沒有舊舊的擦痕。
   送修電腦前最好記下每一項配件上面的英文、數字。其中如硬碟型號就像身份証一樣，你如果記下型號，到原產公司的網頁甚至可以查出它的保固日期，而省下一筆維修費。
   註：CPU、RAM、HDD、排線、監視器Monitor、型號、保固.....等名詞，可至 Google 查詢。
   
9. 用最省錢的方法選購軟體：很多電腦軟體都有試用版可以下載（參考這裡 http://toget.pchome.com.tw/）。
   只是試用期限、功能限制非常惱人，然而「道高一尺、魔高一丈」，破解的方法、甚至正式版都是可以找到地方下載的，不過這是違法的。另一個辦法就是與同事商借，彼此分享，不過這也是違法的。還有個辦法就是好好巴結學校的設備組長。
   註：在此特別感謝本校設備組長劉樞遠老師，不要罵我狗腿！

三、追求新知的方法

1. 定時上討論區：畢竟一個人的時間精力有限，想學某些知識時，如果能找到同好討論區，每天接受別人的腦力激盪往往比看書操作還有效。譬如：到 Google 輸入「Flash 討論」就會有一大堆有關 Flash 軟體應用的問題、解答出現在你面前。
2. 找到集散地：網路上多得是熱心人會將他收集的好站推薦給你，將這些站加入「我的最愛」會省掉你很多搜尋的時間。

四、務必花時間認識作業系統－求人不如求已

如果你是電腦生手常常要畢恭畢敬的求人，我想可去這裡 http://www.wdps.kl.edu.tw/~pub/win95/ 或 http://lightning.prohosting.com/~win98dos/ 或 http://www.netvigator.com.tw/~wintips/ 研究研究。

五、了解各搜尋站的特性，節省時間、金錢

其實每一個搜尋站的特性都不相同，僅就我常用的入口站提供個人的看法：

1. Google：會將最熱門的網站排在前面，讓你節省非常多寶貴時間，且連網址也可以輸入搜尋。
2. Openfind：會將該網頁最新更改的時間及被連結的次數列出，只要是對外開放的主機上，任何文章、新聞、bbs討論都會被它搜出，而且它還會將輸入最多的關鍵字作排名，讓你知道大家在關心什麼。
3. Altavista：則會在你搜尋後，再出現一個智慧型選單，看你是要購物、學習、破解還是下載。
4. Lycos：最好用的是能搜出很多 FTP 機器上的軟體、圖庫。
   另外還有一些地下搜尋站，它能搜尋出一些非常私人的資料所在，但那是非法的。

註一：以上搜尋器你只要在 Google 輸入該站名，即會出現在搜尋結果的第一順位。
註二：搜尋站的運作方法可參考這裡 http://taiwan.cnet.com/Internet/Utilities/search_engines/ss02.html

六、按有意義的名稱分類「我的最愛」及「下載軟體」

七、打字、造字、繪圖、網頁設計、動畫製作的自學方法

1. 遇人要淑：開始動手做之前上網去查查誰是第一名的軟體？選對軟體會使你的工作效率、成就感事半功倍！
   目前我所用的軟體是「嘸蝦米、圖王造字、Photoshop、Dreamweaver、Flash」它們共通的好處是使用率極高、到處都有人在討論、教學、極易入門，並且不會像 Word 一樣處處要被牽制。
2. 善用中文化軟體：很多軟體雖然沒有出中文版，但是一些熱心推廣資訊的人士會將它改成中文並放在網路上，這對排斥英文或不熟的初學者真是一大福音。（集散地 http://www.cpatch.org/download/download.htm）
3. 需要創造進步：現在課本、參考書的插圖比從前好很多了，但是我還是不滿意，所以就自已動手一張張的畫起來，剛開始畫是非常痛苦的！還好現在網路上有很多教學站會一步一步的做給你看，只要你願意去找不怕學不起來！
4. 有堅持才有品質：有同仁為了學打字是上聊天室，我則是將上課要板書的部份事先打出列印，幾年下來也有一千二百多頁的成果。不過這樣作是很辛苦的，每天要催眠自已這可是「很多很多的退休加給哦！」，才能堅持下去！
   註：我整理了一些簡單的英打、嘸蝦米入門練習教學程式，歡迎老師來函索取。
5. 給自已獎勵：認真寫出來的東西沒人誇是很苦悶的！可以試著將自已的作品、學習單丟到討論區去或請人來參觀你的網頁。通常都會得到很多回應的。

最後，歡迎有志改進教材教法的老師多多寄信給我，大家一起討論、共創新的教學環境。